JUEVES, AGOSTO 13 DE 2009

Hoy fue un día muy emocionante. De 8 a 9.30 de la mañana nos sentamos en la biblioteca para perfeccionar las herramientas que ibamos a necesitar para desarrollar la actividad prevista con los alumnos de transición y de primero en el cual queríamos educar y promover una LONCHERA SALUDABLE. Pintamos en tarjetas diferentes tipos de comida: frutas, paquetes, gaseos, carnes, lacteos, agua. Y por otro lado preparamos unas cartas para jugar memoria haciendo pares de frutas. Una vez sonó la campana para le recreo, fuimos a compartir tiempo con los niños .. jugamos futbol (los 3). Al finalizar el recreo entramos a la clase de los estudiantes y empezamos la actividad. Primero nos presentamos, les preguntamos para que creían ellos que era importante un abuena alimentación, preguntamos que había desayunado cada uno. Luego realizamos un juego de memoria en donde cada niño debía decir una fruta e ir repitiendo las que digeran sus compañeros... esta actividad gusto mucho. Una vez creado un ambiente agradable hablamos sobre la importancia de cada tipo de alimento, explicamos las proporciones que debía tener cada alimento. La siguiente actividad fue pintar una lonchera en el tablero, les mostrabamos las cartas pintadas y ello debían decir si el alimento debía o no ir en la loncher.. y explicaban por que sí o por que no... y cada estudiante se paraba a pintar el alimento en cuestión adentro o afuera de la lonchera según habíamos decidido. Al finalizar esta actividad les enseñamos a decir ciertas frutas en ingles. Para concluir dividimos el curso en 3 grupos para que desarrollara cada uno una actividad diferente. 1 grupo jugaba memoria con las cartas de frutas, otro grupo pintaba las frutas en una hoja y debía etiquetar la fruta en inglés, y el tercero lo hacía en ingles. Todos los niños quedaron muy contentos, y antes de partir rifamos las tarjetas de la lonchera haciendoles preguntas sobre lo aprendido en el día. Los niños se despidieron con muchos abrazos... fue realmente una experiencia muy bonita y creemos que fue importante y comprendida por los estudiantes.
la profesora Martha estaba muy agradecida, nos dijo que consideraba que había sido una buena actividad .